旅游管理 — 专升本

　　旅游管理本科专业培养掌握现代旅游管理基础理论、专门知识和专业技能，具有国际视野、管理能力、服务意识、创新精神，能够从事与旅游业相关的经营、管理、策划、规划、咨询、培训、教育等工作的应用型专业人才。

　　高水平旅游管理人才培养模式(信息技术助力)

　　(1)利用大数据技术手段分析旅游行业发展状况及特点

　　在利用大数据及相关数据分析技术手段进行统计分析的过程中，除了分析已有的、有一定规模的旅游市场发展规律，还应当利用已有的数据来分析和预测可能出现的新的旅游行业发展方向和热点，提前布局，同时也可以培养学生利用大数据来对行业发展进行分析的能力。从事旅游管理人才培养的教育人员在制定相应教学目标、教学计划时应当参考旅游行业相关大数据的统计分析结果，认真分析市场的发展特点、对人才知识和技能的要求，以此作为重要依据来开展相关的教学活动，以培养出社会和旅游行业真正需要的有用之才。

　　(2)利用虚拟实训平台开展旅游管理的实践教学高水平旅游管理人才培养

　　虚拟实训平台可以多角度、多层次丰富旅游管理的实践教学内容。教师可以通过虚拟仿真实践平台给学生营造一个实时沟通、实时交流的教学环境。一个完善的旅游管理虚拟实训平台除了可以方便教师进行日常实训教学管理，教师还可以通过上传优质的学习资源共享给学生，学生可以不受时间和空间限制，通过实训平台进行学习。教师还可以通过平台发布相关的旅游主题实训作业或举办相关的旅游实训策划竞赛，通过平台强大的交互功能突破时空等诸多客观条件的限制，让学生通过竞争激发自身的潜能和创造力。

　　(3)利用云会议、云课堂等技术手段加强学校之间、校企之间合作

　　在旅游管理人才培养领域，各院校之间应该充分利用云会议、云课堂等技术手段打破壁垒、相互借鉴、取长补短，充分学习其他院校在旅游管理人才培养方面的长处，认真审视和改正自身在人才培养过程中存在的问题和不足之处，借鉴先进的教学管理经验来更快更好地提升自身教学水平，以培养出合格的旅游管理人才。

　　要让学生与市场实际接触，除了传统的与相关企业联合建立培养基地、派遣学生到企业实训学习，还可充分利用云会议、云课堂等新兴信息技术手段助力相关院校与企业的合作交流深度和范围，由此可以打破校企合作规模小、机会少进而造成学生接受企业实训涵盖范围不足、接触深度不够等困境，从而为学生创造更多、更好的与企业接触、与市场接轨的实践实训机会。

　　考研方向

　　旅游管理专业本科毕业生考研方向有马克思主义理论、法律(非法学)、职业技术教育、地理学等。

　　就业方向

　　旅游管理专业本科毕业生就业方向有事业单位人员、公务员、行政专员、助理、人力资源专员、酒店管理、教师、导游、票务等。